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Videos de formación docente continua

Pedagogía y Didáctica general

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31 videos

Se presentan las características del modelo educativo ideado por María Montessori.
Introducción a los principales autores del constructivismo: Vigotsky, Piaget, Ausubel y Novak.
Alicia Camilloni presenta la concepción pedagógica de John Dewey: la pedagogía progresista.
Alicia Camilloni presenta el pensamiento pedagógico de Johann Herbart.
Howard Gardner presenta las implicaciones educativas más importantes de su teoría desarrolladas a lo largo del mundo.
Planteamiento de Paulo Freire sobre la Pedagogía.
Miguel Ángel Santos Guerra reflexiona en torno a la educación, la escuela y la formación docente.
Exposición de Philippe Meirieu sobre el placer de aprender y enseñar.
Inés Dussel plantea los nuevos sentidos y desafíos de la educación y de la escuela en el siglo XXI.
Carlos Skliar y Inés Dussel piensan la escuela y lo que allí sucede día a día.
Flavia Terigi explica en qué consisten los modelos institucionales y pedagógicos y da ejemplos de cada uno.
Roser Batlle cuenta experiencias de alumnos que aprenden a través de acciones que ayudan a su comunidad.
Diferentes actores educativos responden a esta pregunta.
Ruth Harf reflexiona acerca de la autoridad pedagógica y de su relación con el modo de enseñar.
Philippe Meirieu plantea sus principales líneas de investigación y concepciones pedagógicas.
Bernice McCarthy explica su teoría de cómo se desarrolla el ciclo del aprendizaje.
Linda Darling-Hammond propone las características que debe tener la formación docente hoy.
Beatrice Ávalos plantea cuáles son las capacidades que deben desarrollarse en la formación docente actual.
Robert Lenz se refiere al método de aprendizaje basado en proyectos.
Ruth Harf y Elisa Spakowsky problematizan ciertos conceptos básicos de la Didáctica.
Daniel Brailovsky explica las distintas funciones que cumplen las preguntas en las clases.
Daniel Brailovsky reflexiona sobre las relaciones al interior de la escuela y su influencia en la enseñanza y en el aprendizaje.
Peter McLaren define a la pedagogía crítica y su relación con la teoría marxista.
Carla Waisnztok explora el pensamiento del pedagogo latinoamericano Simón Rodríguez.
Flavia Terigi plantea algunos supuestos de la educación y su relación con el saber pedagógico.
Flavia Terigi cuestiona los supuestos acerca del saber pedagógico.
Diana Jarvis y Daniel Brailovsky reflexionan en torno a las experiencias y prácticas del nivel inicial.
Estanislao Antelo reflexiona en torno a la educación actual y al rol de los docentes y alumnos.
Estanislao Antelo plantea interrogantes y problemas relacionados con el desprecio y la consideración del trabajo docente.
Ana Abramowski reflexiona en torno al uso de imágenes en la escuela.
Ana Abramowski se refiere a los supuestos que subyacen al tratamiento pedagógico de las imágenes.